Conceptuales:
- El cuerpo en el ámbito segmentario i global.
- Principales posturas del cuerpo en su desarrollo natural motor global y fino.
- Las propias emociones y sentimientos implicados en las vivencias.
- Movimientos y actividades sensorias motoras desde el juego enfocado en la vida cotidiana.
- Canciones asociadas a posturas.
- Posturas con el cuerpo a través de animales y elementos de la natura del entorno cotidiano.
- Música tranquila, sonidos de animales, canciones, silencio y relajación.
- Algunas propiedades sonoras expresivas del cuerpo.
- Juegos de expresión corporal.
- Lenguaje oral i corporal para expresarse, relacionarse y comunicarse.
Procedimentales:
- Exploración del cuerpo y sus limitaciones.
- Utilización de los sentidos en la exploración del cuerpo.
- Regulación progresiva y adaptación del tono y la postura.
- Coordinación y control regulado progresivamente corporal en el movimiento global y segmentario.
- Situación y desplazamiento en el espacio real físico.
- Identificación, comprensión y expresión de las emociones y sentimientos propios y de los otros/as.
- Diferentes tipos de respiración.
- Participación del juego en las representaciones corporales y expresiones sensorias motoras.
- Uso de las normas de convivencia y reconocimiento del espacio ambiente relacionándolo con la expresión del cuerpo.
- Comprensión progresiva de las posturas, movimientos propuestos y de las intenciones comunicativas del adulto.
- Imitación, representación de posturas, movimientos, expresiones corporales así como roles de situaciones.
Actitudinales:
- Actitud participativa de manera lúdica, libre y de respeto del mismo niño/a y sus iguales.
- Actitud de respeto y expresión de emociones positivas.
- Gusto por el movimiento, las posturas, el ritmo, el canto, la quietud y el reposo.
- Gusto por convivir en ambientes de calma y relajación, con valores como la amistad, la paz y el amor.
- Anticipación de la expresión de las representaciones de las posturas corporales.
- Interés por participar en la actividad, en situaciones comunicativas y por conocer los conceptos propuestos.
